Foneeminen kuulo - miten tarkistaa? Harjoittele

Foneeminen kuulo (foneeminen kuulo) on kyky, jolla voimme erottaa foneemit, jotka ovat puheen pienimpiä osia, kuten sanat, tavut ja yksittäiset äänet. Tällä alueella häiriintyneellä henkilöllä voi olla ongelmia toisin kuin esimerkiksi "k" "g": stä tai "s" "sz": stä, ja tämä tarkoittaa vaikeuksia kirjoittaa ja lukea. Monet lapset tarvitsevat erityisharjoituksia foneemisen kuulon kehittämiseksi. Opi varmistamaan, että lapsesi kuulee sanat hyvin ja miten auttaa foneemista kuuloa.

Sisällysluettelo

1. Foneeminen kuulo - mikä se on?
2. Foneemisen kuuloharjoituksen kehittäminen
3. Foneeminen kuulotesti

Foneeminen kuulo tai foneeminen kuulo on yksi kolmesta kuulotyypistä, jotka voidaan erottaa ihmisillä. Ensimmäinen ja tärkein on fysiologinen ja fyysinen kuulo, se on yksinkertaisesti kuulo - ympäristössä syntyvien ääniaaltojen vastaanottaminen. Toinen on foneeminen kuulo, joka koostuu kyvystä purkaa puhetta, ja kolmas - musiikillinen kuulo, joka on ominaista muutamalle yksikölle, jonka ansiosta he erottavat korkeammat ja matalammat äänet, niiden sävyn ja äänenvoimakkuuden. Tätä kutsutaan musiikillinen älykkyys.

Foneeminen kuulo kehittyy varhaislapsuudessa, 1–2-vuotiaiden välillä. Tämä prosessi päättyy, kun puhe on täysin muodostunut, eli 6-7 vuoden ikäisenä.

Jos haluat nähdä tämän videon, ota JavaScript käyttöön ja harkitse päivittämistä verkkoselaimeen, joka tukee -videoita

Oikein kehitetty foneeminen kuulo mahdollistaa paitsi puheen ymmärtämisen ja oikean ääntämisen. Kun lapsella ei ole ongelmia, esim. Saamaan eroja sanojen välillä, jotka kuulostavat samanlaisilta mutta joilla on erilainen merkitys, kuten "szale-sale", "nenä-yö", "kasa-kasza", "kuoro-kanat", "asy- ampiaiset ", eikä sillä todennäköisesti ole ongelmia lukemisen ja kirjoittamisen oppimisessa.

Käänteisesti foneemiset kuulovajeet voivat ensinnäkin johtaa puheen kehityksen häiriöihin ja sitten johtaa luku- ja kirjoitusvaikeuksiin (kuten lukihäiriö, dysgraphia, äänten ja tavujen uudelleenjärjestäminen tai ohittaminen).

Lapsella, jolla on huonosti kehittynyt foneeminen kuulo, voi olla:

• viivästynyt puhe
• ei ole kovin monipuolinen sanasto,
• puheen esteet.

Sitten koulussa voi esiintyä ongelmia:

• ymmärtää komentojen sisällön, muistaa;
• jatkuva oikeinkirjoitus;
• kyvyttömyys yhdistää ääniä sanoiksi;
• novellien kirjoittaminen;
• suullinen kertomus;
• ero pehmennysten, kuten "ć" ja "ci", "ź" ja "zi", välillä;
• erottaa äänetön äänet, nenän ja suun äänet;
• sanan loppujen pudottaminen;
• vieraiden kielten oppiminen;
• muistaa viikonpäivien, kuukausien järjestys ja jopa oppia kertotaulukko.

Siksi on niin tärkeää havaita nämä puutteet mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Asianmukaiset harjoitukset auttavat voittamaan ne.

Lue myös:

Subjektiiviset ja objektiiviset kuulotestit

Lapsen kuulo: kuuliko lapsesi hyvin?

Lasten kuulo-ongelmat: syyt ja ennaltaehkäisy

Foneeminen kuulo - mikä se on?

Se on kyky erottaa puheäänet, esim. "A" "u": sta, "m" "b": stä, ääniäänet äänettömistä äänistä, esim. "Z" "s": stä, "w" "f": stä, oikea sanatapa tavuiksi ja ääniksi, äänen järjestyksen saaminen sanaan jne.

Wernicken keskuksena tunnettu temporaalilohkossa sijaitseva kuulokeskus on vastuussa puheen ymmärtämisestä. Miksi joillekin ihmisille foneeminen kuulo on heikentynyt, ei tiedetä täysin. Yksi syy on yksinkertaisesti kuulon heikkeneminen, mutta voi olla myös perinnöllisiä tai ympäristötekijöitä.

Suositeltava artikkeli:

Yksi lapsen koulukypsyyden saavuttamisen indikaattoreista on asianmukaisesti kehittynyt foneeminen kuulo sekä kuuloanalyysin ja synteesin taso.

Jo päiväkodissa lapset oppivat sanarytmin, jakavat sanat osiin, tavuun (auttavat toisiaan taputtamalla) tai äänestävät.

Tämän ansiosta opettaja pystyy havaitsemaan puutteet varhaisessa vaiheessa ja lähettämään pikkulapsen puheterapiatunneille.

Foneemisen kuuloharjoituksen kehittäminen

Foneeminen kuulo voidaan kouluttaa. On olemassa lukuisia pelejä, jotka herkistävät ihmiset äänelle, kuten:

• on ääni - ei ole ääntä;
• näyttää, mistä ääni tulee;
• erilaisten eläinten äänien, luonnonilmiöiden, soittimien, koneiden, ajoneuvojen jne. äänien tunnistaminen;
• pitkien ja lyhyiden äänien, pehmeiden ja voimakkaiden äänien tunnistaminen;
• näyttää kuvia tai esineitä, jotka alkavat tietyllä äänellä;
• kuvien lajittelu sopivien äänien suhteen;
• sanojen luominen annetuista äänistä;
• etsitään sanoja, jotka alkavat tai päättyvät tietyllä tavulla;
• riimisien kuvien nimien sovittaminen;
• luetellaan yksittäiset äänet tai kaikki vokaalit kuvien nimissä;
• sanojen, nimien järjestäminen sironneista kirjaimista;
• luodaan kuullut rytmimallit taputtamalla niitä;
• arvaamaan kuullut onomatopoeetiset äänet ja toistamaan ne järjestyksessä;
• muistaa riimejä ja kappaleita jne.

Foneeminen kuulotesti

Jos lapsesi viivästyy puheen kehityksessä, on ensin tehtävä kuulotesti. Kuulon menetys voidaan kuitenkin diagnosoida ensimmäisten 24 tunnin aikana seulonnan ansiosta.

• Kuulokokeet

Kolme tuhannesta lapsesta syntyy kuulovammaisena, ja mitä nopeammin se löydetään, sitä parempi, koska toimintahäiriö ja kuntoutumaton fyysinen kuulo viivästyttää foneemisen kuulon kehittymistä, kun taas hyvin valittu kuulolaite voi merkittävästi auttaa sen kehityksessä.

Jos käy ilmi, että lapsella ei ole kuulon heikkenemistä, foneemisen kuulon taso voidaan testata käyttämällä erityisiä testejä, esim. Logopedin ja neuropsykologin, prof. tohtori hab. Elżbieta Szeląg.