Dortortografia on erityinen häiriö, joka liittyy kirjoitusvirheisiin. Ja asia ei ole siinä, että henkilö, jolla on diagnoosi dysorthography, ei tiedä oikean oikeinkirjoituksen sääntöjä, vaan se, että visuaalisen tai kuuloherkkyyden vääristymien vuoksi he kirjoittavat sanoja väärin. Lue dysortografian syistä ja siitä, miten sitä hoidetaan.
Dysortografia paljastuu lapsuudessa, kun lapsi alkaa oppia kirjoittamaan. Aluksi hän voi sekoittaa sanat, jotka lausutaan eri tavoin ja kirjoitetaan eri tavalla, esim. Luumut (kirjoita "w", kuule "f"), leipä ("b" ja "p"), surullinen ("d" ja "t") "). Lapsi voi myös jättää pois jotkut kirjaimet, joskus jopa kokonaiset tavut, tai yhdistää prepositioita substantiiveihin, esim. "Jumissa", "kotona". Lapsen on myös vaikea käyttää sanoja, joissa kirjaimet näyttävät samanlaisilta, esim. a-o, p-b, l-l, m-n, g-d ja ne, jotka ovat peilikuvia (b ja d). Hänellä voi olla myös vaikeuksia kirjoittaa sanoja äänillä sz, rz, dz ja tehdä klassisia kirjoitusvirheitä, ts. Väärin kirjoitettuja sanoja: u-ó, rz-ż, ch-h.
Dysorthography: miten tunnistaa?
Opettaja saa selville nopeammin, että hän on tekemisissä dysorthografian kanssa, jos siihen liittyy myös dysgraphia, ts. Kirjoitusvaikeudet ja lukihäiriöt, eli ongelmat lukutaidon hallitsemisessa. Tämän tyyppisissä häiriöissä olevat lapset tekevät paitsi kirjoitusvirheitä sanoissa, myös heidän käsinkirjoituksensa on vääristynyt, epävarmalla linjalla. He kirjoittavat usein sanoja pidempään kuin ikäisensä, jakavat ne tavuiksi väärin, tekevät pehmenemisvirheitä, sanoilla, joilla on samanlainen ääni (esim. G-k, z-s) tai "syö", ts. He eivät lue sanan loppuja.
Tärkeää on, että dysortografiaa esiintyy lapsilla, joiden kehitys on muuten normaalia. He pystyvät oppimaan ja omaksumaan oikeinkirjoituksen säännöt ja tekevät silti kirjoitusvirheitä.
Dysorthografiaa on helpompi löytää pienillä lapsilla, jotka ovat vasta aloittamassa koulutustaan kuin vanhemmilla opiskelijoilla, koska jälkimmäisessä tapauksessa se voi johtua häiriöistä, mutta myös esimerkiksi aiemmasta laiminlyönnistä oppimisessa.
Lue myös: DYSLEXIA - ongelmat lukemisessa ja kirjoittamisessa LASKENTAMINEN tai ongelmat matematiikassa. Dyskinesian syyt, oireet ja hoito ... Kuinka auttaa dysleksiikkaa toimimaan normaalisti?Dysorthografian syyt
Kirjoitustaidon hallitseminen vaatii visuaalisten ja kuulotoimintojen asianmukaista kehittämistä, oikean hienomotoriikan (joka koostuu käden ja sormen taidoista) ja korkean motorisen taitojen (yleinen fyysinen kunto), oikean puheen artikulaation suhteen ja iän mukaista sanastoa.
Lääkärit eivät ole yhtä mieltä dysortografian syistä, mutta jotkut heistä uskovat, että se voi johtua synnynnäisistä tai hankituista keskushermoston mikrovaurioista kohdussa tai synnytyksen aikana, esimerkiksi jos perinataalisia komplikaatioita esiintyi.
Lapsen dysortografian selvittämiseksi tulisi suorittaa diagnostinen tutkimus, mieluiten psykologisessa ja pedagogisessa klinikassa.
Joskus uskotaan, että dysortografian syy voi olla myös kirjoitushäiriöiden periytyminen. Kun diagnoosi on vahvistettu, hoito eli työskentely lapsen kanssa voidaan aloittaa auttamaan häntä oppimaan oikea kirjoitusasu.
Kuinka parantaa dysorthography?
Dysortografian hoito vaatii lapsen, hänen vanhempiensa ja opettajansa ponnisteluja. Sinun on tietysti käytettävä enemmän aikaa oppimiseen kirjoittamaan oikein, mutta lisäharjoitusten tulisi olla houkuttelevia lapselle, motivoivat häntä jatkamaan työtä, eivätkä estä häntä oppimasta. On parasta käyttää asiantuntijoiden (pedagogi, logopeedi) apua, jotka ehdottavat, kuinka kannustaa lastasi parhaiten harjoittamaan enemmän.
Joskus riittää syöttämään ns oikeinkirjoituspelit kaikenlaisten pulmien, kumousten, arvoitusten muodossa, joiden ansiosta lapsi muistaa hänelle vaikeimpien sanojen oikeinkirjoituksen.
Oikeiden riimien tai kappaleiden opettaminen lapsellesi voi myös auttaa hallitsemaan monimutkaisten sanojen oikeinkirjoituksen. Olisi parasta, jos hän nauttii lisäkoulutuksesta ja liittyisi hauskanpitoon. Vanhempaa lasta, joka lukee kohtuullisen hyvin, tulisi kannustaa lukemaan kirjoja, koska tällä tavalla hänellä on kontakti useisiin sanoihin.
Jos dysortografia ei johdu visuaalisen havainnon häiriöistä, lapsi muistaa yksittäiset sanat lukiessaan ja alkaa kirjoittaa ne ajan mittaan oikein. Tärkeintä on, että vanhemmat osoittavat kärsivällisyyttä dysorthografista lasta kohtaan, koska tämän häiriön torjuminen on raskasta, päivittäistä työtä, joka vaatii aikaa ja halukkuutta. Onneksi se tuo kuitenkin näkyviä tuloksia. Vaikka dysortografiaa ei voida täysin parantaa, voit varmasti oppia niiden sanojen oikeinkirjoituksen, joissa lapsi tekee usein virheitä.
