LISÄLUOKAT: Mitkä koulun ulkopuoliset aktiviteetit minun pitäisi rekisteröidä lapseni?

Kun lapsesi menee kouluun, ilmoitat hänet koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin heidän tähtensä. Ole varovainen, ettet liioittele sitä. Liian monen vastuun asettaminen muutaman vuoden ikäiselle voi jopa estää hänen kehitystään. Minkä koulun ulkopuolisen toiminnan valitset lapsellesi, riippuu iästä, taipumuksista ja siitä, miten heidän aikansa on tähän mennessä järjestetty.

Esimerkiksi, jos lapsesi opiskeli englantia päiväkodissa, on hyvä jatkaa oppitunteja hänen tullessaan kouluun. Seitsemävuotiaiden kohdalla on syytä olla hyvin varovainen opetuksen ulkopuolella. Pelkästään koulunkäynti on valtava muutos lapsen elämässä. Lähes kaikki tarvitsevat sopeutumisaikaa, joten on parempi olla lisäämättä hänelle vastuita vuoden alussa.

Lasten opetussuunnitelman ulkopuoliset aktiviteetit - koulutus leikin avulla

Pieni lapsi oppii leikin avulla. Siten hän kehittää älyään. Koskaan sen jälkeen ihminen ei ole niin luova kuin hän on 5–8-vuotiaita. Sinun on oltava varovainen, ettet rajoita tätä luovuutta. Sääntönä on, että mitä pienempi lapsi, sitä yleisempien ja epäspesifisten toimintojen tulisi olla. Missään tapauksessa ne eivät saa muistuttaa koulutunteja.

Lue myös: Kasvatus liikkeellä, tai ESIKOULUTTAJAT oppivat pelaamaan KÄSIPALLOA, ennen kuin pylväät putoavat, tai kuinka tunnistaa lapsen oppimisongelmat

Opintojakson ulkopuolinen toiminta ilman kiirettä ja kilpailua

Opetamme lapsille usein vilpittömässä mielessä kilpailusääntöjä. Uskomme, että tällä tavalla karkaisemme heidän psyykettään, jotta myöhemmin he selviytyvät paremmin aikuiselämässä. Tulevatko he todella paremmin?

Jos asetat riman liian korkealle, vauva ei pysty selviytymään. Sitten he kokevat, etteivät ne vastaa odotuksiasi. Se ei kovettu, se vain heikentää psyykettä! Se koventaa kokemusta pienistä onnistumisista. On parempi, että lapsi ottaa muovailupallon mielellään ja tekee siitä jotain, kuin porata sanoja tuntikausia. Lapsen on oltava aktiivinen, hänen on taisteltava, mutta sen, mitä hän tekee, tuo hänelle iloa. Vain sellaisella lisäkoulutuksella on järkeä.

Lue myös: 10 Disney-sadua, jotka lapsesi pitäisi nähdä

Noin 70 prosenttia. 7-vuotiaat vaativat vähintään minimaalista puheenhoitoa. Näitä lapsia on autettava hankkimaan vankka koulutuksen perusta, nimittäin luku- ja kirjoitusosaaminen. Joten on parempi olla lisäämättä niihin liikaa koulun ulkopuolisia aktiviteetteja.

Lapsen tulisi vaikuttaa koulun ulkopuolisen toiminnan valintaan

Lisäopetukset koulun ulkopuolella rikastuttavat lapsen koulutusta ja antavat hänelle mahdollisuuden kehittyä kokonaisvaltaisesti. Lapsen täyttäminen koko viikolla, joka vie hänet oppitunnista toiseen kiireessä ja hermostuneessa ilmapiirissä, voi kuitenkin tehdä enemmän haittaa kuin hyötyä. Lapsella on myös oltava aikaa leikkiä ja rentoutua. Tehtävien ylittäminen aiheuttaa hänelle vastarintaa.
Jos huomaat lapsessa oireita, kuten yliaktiivisuutta, apatiaa, haluttomuutta, häiriötekijöitä ja vihaa - se voi olla merkki siitä, että vastuut ylittävät hänen kykynsä.

Kaikki koulun ulkopuoliset aktiviteetit eivät välttämättä sovi hänelle, eivätkä kaikki toimi oikein. Parempi olla lapsesi puolestapuhuja äläkä oleta, että hän on väärässä, kun hän kapinoi jonkinlaista koulun ulkopuolista toimintaa vastaan. Joskus sinun täytyy vain päästää irti. Anna lapsellesi mahdollisuus kokeilla erilaisia ​​asioita (kielen oppiminen, taide, musiikki, urheilu), mutta älä vaadi jotain, joka ei sovi hänelle. "Maksin, sinun täytyy kävellä" -periaate ei toimi täällä.

Jopa mielenkiintoisimmat koulun ulkopuoliset aktiviteetit eivät korvaa hyvää yhteyttä vanhempiin

Toimimme kuvamaailmassa. Myös lapsemme. Puhumme heidän kanssaan yhä vähemmän ja luemme kirjoja harvemmin. Samaan aikaan tarinoiden harjoittaminen lapsesi kanssa ja kuullun tekstin analysointi yhdessä on tärkeämpää kuin edes mielenkiintoisimmat opettavaiset tietokonepelit. Pysymällä vauvasi kanssa, puhumalla hänen kanssaan, luot vahvan perustan hänen jatkokehitykselleen.

Jos lapsi on henkisesti heikko eikä hänellä ole itseluottamusta, asiat vaikeutuvat hänelle. Tärkeintä on emotionaalinen perusta. Kognitiiviset toiminnot ovat toiseksi. Voi olla erittäin lahjakas, mutta jos henkilö ei ole kypsä, hänellä ei ole tukea itsessään, hänestä tulee altis stressille. Aikuisena hänellä voi olla ongelmia kommunikoinnissa ja ihmissuhteissa. Selviytyminen vaatii sitten enemmän henkistä energiaa. Muista siis, että edes mielenkiintoisimmat koulun ulkopuoliset aktiviteetit eivät korvaa hyvää yhteyttä vanhempiin.

Mitkä koulun ulkopuoliset aktiviteetit minun pitäisi valita?

• Kurssien 6-8-vuotiaille (mukaan lukien vieraan kielen oppitunnit) tulisi olla hauskoja. Kaikki fyysiset aktiviteetit, joilla varmistetaan lapsen harmoninen psykofyysinen kehitys, ovat tärkeitä.
• Vanhemmat lapset tarvitsevat enemmän vapautta valita aktiviteetteja kiinnostuksensa kehittämiseksi. Tärkeintä on antaa lapsellesi mahdollisuus kokeilla erilaisia ​​asioita ja antaa hänen luopua jonkinlaisesta toiminnasta, kun hän huomaa, että hän ei nauti siitä.

Suositeltava artikkeli: