Olen 14-vuotiaan äiti. Jonkin aikaa poikani ei ole halunnut opiskella, hän on töykeä - hän puhuu aina koulutunneilla, on aina siellä, missä he sotkevat, hän on ylimielinen opettajia kohtaan, vaikka kotona ei olekaan sellaisia malleja, hänellä oli jo alempi käyttäytymisluokka. Olen alkanut pelätä, tapahtuuko sama tänä vuonna. Jos hän haluaa, hän voi saada erittäin hyviä arvosanoja, mutta tämä tapahtuu harvoin ja pakotuksemme, usein tapahtuu, että hän on vaarallinen, ikään kuin hänellä ei olisi kunnianhimoa ollenkaan. Lisään, että hän on dysgraph ja dysgraph. Kuinka voit auttaa sekä häntä että meitä?
Hei Magda! 14 vuotta on ympäröivän maailman kapinallisten ja laiminlyöntien alku. Temppu ei ole antaa pojan mennä hukkaan. Aikuisista käytöksistä aikuisten suhteen tulisi käydä kova, maskuliininen keskustelu. Asut eri tavalla ja et vain halua näitä kiusauksia. Arrogance ei ole aikuinen. Nuoret ihmiset käyttävät ikäisensä mallien mukaan tällaista reaktiota saadakseen vaikutuksen kollegoihinsa, osoittamaan kuinka rohkeita ja tinkimättömiä he ovat. He tekevät sen yleensä tiedostamatta. Pojan on mietittävä asia uudelleen, tiedettävä, että tällä tavoin hän turhautuu tarpeettomasti ympäristöönsä saavuttamatta kuitenkaan mitään. Poika on kyllästynyt kouluun. Joten hän osallistuu muihin "nähtävyyksiin". Kiinnostaako hän häntä tieteen kanssa - ei tiedetä. Ehkä hän kiinnostaa jonkin aikaa. Tarvitaan opettajien apua, jotka eivät vain rankaise häntä, vaan etsivät hänen hyviä puoliaan. Herättääksesi lapsesi kunnianhimoa sinun on näytettävä hänelle kenttä, joka kiehtoo häntä. Katsokaa hänen kykyjään, herättäkää intohimo, luo edellytykset menestymiselle. Sen ei tarvitse olla kouluaine. Ajattele, mikä poika saattaa olla kiinnostunut. Ihmisessä on luonnollinen tarve menestykseen. Kun lasta ylistetään, hänet mobilisoidaan taistelemaan vielä korkeammasta tunnustuksesta. Ehkä poikani aloittaisi judon tai jonkin muun urheilulajin harjoittamisen? Ehkä kyseessä on täysin erilainen toiminta-alue? Tunnet hänet parhaiten ja tiedät mikä kuluttaa häntä. Tee siitä hänelle helppoa. Pyydä myös opettajia yrittämään saada poikasi kiinnostumaan jostakin, häiritsemään häntä kelpaamattomista luokista. He eivät ratkaise rangaistusongelmaa. Poika tietää tekevänsä väärin. Rangaistus erottaa hänet ja (hänen mielestään) tekee hänestä sankarin. Sille on annettava mahdollisuus erottua toisistaan. Onnea. B.
Muista, että asiantuntijamme vastaus on informatiivinen eikä korvaa lääkärikäyntiä.
Barbara Śreniowska-SzafranOpettaja, jolla on monen vuoden kokemus.
.jpg)
