Tutkijat ovat jo pitkään pyrkineet kokeilemaan väitteitä ihmisistä, miten he käyttäytyvät ja miten ajattelevat kaikenlaisissa tilanteissa. Psykologia tieteenä on täynnä monia tutkimuksia, joista voimme tehdä yleisiä johtopäätöksiä ihmisluonnosta. Valitettavasti kaikkien kokeiden tulokset eivät ole ihailtavia. Jotkut heistä jopa herättävät pelkoa olla yhteydessä muihin ihmisiin.
Sisällysluettelo:
- Stanley Milgramin koe
- Wendell Johnsonin kokeilu
- Salomon Asch -kokeilu
- Vaahtokokeilu
- Philip Zimbardon kokeilu
- Harvardin koe
- Jane Elliotin kokeilu
- Carolyn Wood Sherif -kokeilu
1. Stanley Milgramin koe
Kokeen järjesti psykologi vuonna 1961. Se koostui opiskelijoiden yhdistämisestä. Sitten yksi henkilö toimi opiskelijan roolissa, toinen oli opettaja. Kokeilun aikana nuoria seurasi professori, joka seurasi tilannetta tarkasti. Opiskelija kytkettiin erityiseen laitteeseen, joka järkytti opiskelijaa sähköllä, kun opettaja painosti tiettyä painiketta. Opiskelijan oli hallittava tätä prosessia täysin opettajan roolissa, ja hänelle ilmoitettiin, että jokainen opiskelijan virheellinen vastaus esitettyyn kysymykseen sähköiskusta vahvistuu.
Itse asiassa kivun taso ei noussut lainkaan. Laitteeseen kytkettyjen ihmisten käskettiin valehtelemaan, että se satuttaa heitä paljon. Tee erityisiä valituksia tai vääristä kasvosi virneessä. Opettajat järkyttivät opiskelijoita, kunnes he pelkäsivät kipureaktioitaan ja halusivat lopettaa.
Sitten professori, kolmas henkilö, joka toimi heidän auktoriteettinaan, määräsi kokeilun jatkamisen. Tästä huolimatta harvat päättivät tämän improvisaation kapinoimalla tällaisten julmuuksien aiheuttamista toiselle ihmiselle. Eettiset periaatteet ja sisäinen moraali pakottivat heidät tekemään niin. Valitettavasti professorien auktoriteetin ja heille annettujen käskyjen vaikutuksesta he jatkoivat improvisointia.
Psykologi S.Milgramin tekemä johtopäätös oli, että jopa hyvät ihmiset, jotka osoittavat esimerkillistä asennetta yhteiskunnassa päivittäin, viranomaistensa painostuksella, ovat alttiita tekemään erittäin pahoja asioita, myös vahingoittamaan viattomia ihmisiä.
2. Wendell Johnsonin koe
Tohtori Wendell on amerikkalainen psykologi ja puheterapeutti. Hän suoritti kokeen vuonna 1939 Davenportissa Iowassa. Toiminnassaan hän halusi todistaa teorian, että änkyttämisellä on psykologinen perusta. Vanhemmat, kun heiltä kysytään lasten mahdollisesta osallistumisesta kokeiluun, kieltäytyivät ehdottomasti peläten seurauksia, joita heidän jälkeläisillensä saattaa kohdata tohtori Johnsonin suunnitelmien suhteen.
Mies päätti tehdä kokeen orpokodin lapsista. Hankkeen mukaan lapset, joilla ei ollut puheenesteitä, ja ne, joilla oli, jaettiin satunnaisesti kahteen ryhmään. Erityisesti heille järjestettyjen oppituntien aikana, esim. johtaja, lääkärin avustaja Mary Tudor korosti lasten ääntämistä.
Hän kiitti jatkuvasti vain yhtä ryhmää, riippumatta siitä, kuinka lapset puhuivat. Hän kiinnitti jatkuvasti huomiota toiseen ja kertoi kaikille, että he änkyttelivät. Valitettavasti tavallisilla luokilla, jotka olivat joka kerta hyvin samanlaisia, jotkut lapset huomasivat merkittäviä muutoksia ajan myötä. Nuorin, jolle oli jo pitkään kerrottu, että hän änkytti, menetti itse asiassa sujuvuutensa ja alkoi tehdä niin.
Tällä tavalla tohtori Johnson osoitti, että häiriöllä on psykologinen perusta. Kokeiluun osallistuneet lapset kärsivät tästä johtuen erilaisista häiriöistä, heikosta itsetunnosta ja aikuisuudesta kärsivät useimmiten masennuksesta.
Tästä kokeesta voit päätellä, kuinka voimakkaasti ympäristö vaikuttaa meihin. Sillä on vahvin vaikutus tulevaisuuteemme, jos lapsille tapahtuu traumaattisia tapahtumia. Tänä tunnistusjaksona muotoillaan mielipiteemme maailmasta ja itsestämme.
Tällä hetkellä, kun huolimatta selkeistä varauksista ulkopuolisiin arvioihin, ihmiselle sanotaan jatkuvasti, että hän tekee kaiken väärin, että hän ei selviydy elämässä, että hän ei ole minkään arvoinen, henkilö voi vihdoin tottua tällaiseen mielipiteeseen itsestään. Lisäksi hän voi hyväksyä sen totuutena ja käsitellä esimerkiksi masennusta.
Kuule noin 8 psykologisesta kokeesta. Tämä on LISTENING GOOD -syklin materiaalia. Podcastit vinkkejä.
Jos haluat nähdä tämän videon, ota JavaScript käyttöön ja harkitse päivittämistä verkkoselaimeen, joka tukee -videoita
3. Salomon Aschin koe
Se toteutettiin vuonna 1955. Se koostui siitä, että näytettiin tietyille ihmisille tietty jakso X ja kysyttiin, onko sen pituus sama kuin muut, jotka he näkivät edessään, ts. A, B ja C. 98% ihmisistä antoi oikean vastauksen sanoen, että jakso X on identtinen jakson kanssa C.
Kokeilun toisessa osassa huoneeseen tuli vielä muutama ihminen. Kokeelle altistuneelle ilmoitettiin, että kuten hänkin, he olivat satunnaisesti koottuja vapaaehtoisia. Itse asiassa he olivat palkattuja toimijoita, joiden oli vastattava ryhmän edessä oleviin ensimmäisiin kysymyksiin totuudenmukaisesti. Sitten, kun viimeinen vastaus koskisi edellä mainitun segmentin X pituutta, heidän piti makaamaan osoittamatta saman pituista linjaa C.
Aiemmin huoneessa istuneet ihmiset vastasivat myös kaikkiin kysymyksiin. Loppujen lopuksi, tilanteessa, jossa näyttelijät makasivat vastauksen aikana, vähintään 2/3 kokeesta tietämättömästä ryhmästä muutti vastauksensa edellisestä, joka oli oikea, huoneen enemmistön ilmoittamaan vastaukseen.
Tällä kokeilulla Asch halusi todistaa, että konformismi ohjaa ihmisiä toiminnassaan. Tilanteessa, jossa heillä on vaarana poiketa ryhmästä näkemyksissään, käyttäytymisessään tai jopa vastauksissa kysymyksiin, he haluavat sopeutua enemmistöön huolimatta siitä, että heillä on eri mielipide tietystä asiasta.
4. Kokeile vaahtoa
Tämä koe tehtiin Stanfordissa, ja se tehtiin ryhmälle lapsia, jotka löydettiin uudestaan monien vuosien jälkeen. Koko asia oli jättää nelivuotias yksin neljäsosaksi tunniksi turvalliseen huoneeseen. Juuri ennen pikkulapselta poistumista tutkimuksen aloittajat panivat hänen viereensä vaahtokarkkilevyn eli makean sokerivaahdon ja ilmoittivat lapselle perusteellisesti projektin periaatteista.
Jos he onnistuvat pidättymään syömästä vaahtokarkkeja, he saavat lisäpalkinnon 15 minuutin kuluttua. Kokeessa korostettiin nuorimpien tyytyväisyyttä tottelevaisuuteen aikuisille ja vahvan tahdon osoittamiseen jo varhaisessa iässä. Kaikki lapset eivät onnistuneet estämään heitä syömästä vaahtokarkkeja välittömästi.
Suoritettuaan ympäristöhaastattelun näiden ihmisten kanssa monta vuotta myöhemmin tutkijat esittivät teesin, jonka mukaan ihmiset, jotka voivat odottaa palkkionsa varhaisesta iästä lähtien, saavuttavat enemmän aikuisuudessa. Ensinnäkin terveyden kannalta nämä ovat yleensä ihmisiä, joilla ei ole ylipainoa, jotka työskentelevät hyvissä asemissa ja pyrkivät saavuttamaan tavoitteensa. Päinvastoin pätee ryhmälle, jolla ei ole varhaisessa iässä merkkejä tahdonvoimasta.
Lue myös: Suostuttelu: mikä se on ja mitkä ovat suostuttelun tekniikat? Suostuttelu ja manipulointi Manipulointimenetelmät - 5 tekniikkaa ihmisten vaikuttamiseen Valhe: miksi valehdelemme? Onko valhe parempi kuin totuus?5. Philip Zimbardon kokeilu
Toteutti vuonna 1971 Philip Zimbardo Stanfordissa. Tämä on yksi kuuluisimmista kokeista, nimeltään vankilakokeilu. Se koostui siitä, että ryhmä vapaaehtoisia, täysin terveitä miehiä, muodostaa välitön vankila yliopiston kellarista. Sitten Zimbardo jakaa heidät kahteen ryhmään, jolloin yksi vanki ja muut vartijat soluiksi. Kaikki on suunniteltu näyttämään mahdollisimman uskottavalta.
Vapaaehtoiset pidätettiin kodeissaan yllättäen. Vartijoilla ei ollut mahdollisuutta pitää vankilaa kunnossa, mutta silti he eivät käyttäneet väkivaltaa vankeja vastaan. Kokeilun toisena päivänä vangit kapinoivat ottamatta huomioon vartijoita ja heidän käskyjään. Vastauksena he alkoivat soveltaa rangaistuksia, esimerkiksi käskyinä tehdä punnerruksia, rasittavaa liikuntaa jne.
He nöyryyttivät kollegoita, joiden suhteen heillä oli tällä hetkellä valtaa. Muutaman päivän kuluttua vankilan henkilökunnasta tuli niin sadistinen käytöksessään, että osa vangeista ei kestänyt tilannetta hermostuneesti. Siksi kokeilu päätettiin lopettaa.
Viime kädessä sen piti kestää paljon kauemmin, mutta sen tulos ja nopeus, jolla tietyt ihmisen käyttäytymiset näkyivät kokeessa, yllätti jopa Zimbardon itse. Tämä tutkimus on osoitus siitä, kuinka paljon voi muuttua, kun ihmiset yhtäkkiä saavat valtaa. Tunneessaan olevansa ylivoimainen muihin nähden, he pystyvät jopa soveltamaan heihin sadistisia käytäntöjä.
6. Harvardin koe
Koe kesti 75 vuotta ja se on yksi pisimmistä psykologisista tutkimuksista. Siihen osallistui noin 300 Harvardin opiskelijaa, jotka täyttivät säännöllisesti, 2/3 vuoden välein, yksityiskohtaiset kyselyt heidän elämästään. Kysymykset koskivat käytännöllisesti katsoen kaikkia mahdollisia tasoja: terveys, suhteet, työ, itsensä toteuttaminen jne. Vuosien vastausten keräämisen jälkeen tutkijat löysivät yhden erittäin vahvan suhteen rakkauden ja elämän onnen välillä.
Taloudellisesta tilanteesta, usein jopa terveydestä huolimatta, valtaosassa kokeiluun osallistuneita ihmisiä tilanteessa, jossa he eivät tunteneet olevansa rakastettuja, heillä oli rakkauden puute kumppanin tai perheen puolelta, se kääntyi suoraan tyydytyksen saamiseksi elämän onnistumisista. He eivät pystyneet nauttimaan täysin ylenemisestä työssä, hyvästä terveydestä ja monista muista asioista, kun heiltä puuttui rakkaus ollakseen täysin onnellinen. Tutkimuksen aikana selvästi esiin noussut teesi oli, että parisuhteen alkoholiongelmalla on tuhoisa vaikutus ihmissuhteisiin. Se on myös suora ja yksi yleisimmistä syistä avioeroon ja sen seurauksena yksinäisyyteen ja rakkauden puutteeseen.
7. Jane Elliot -kokeilu
Jane Elliot on nainen, joka yritti jo varhaisesta iästä lähtien torjua rasismia, samoin kuin monia muita ihmisten mielessä toimivia stereotypioita. Hänen kokeilunsa tunnetaan nimellä "sinisilmäinen". Sitä kritisoidaan ankarasti, koska se käytti lapsia sen toteuttamiseen.
Hän jakoi luokan ryhmiin. Erityisen etuoikeutettu ryhmä on opiskelijoita, joilla oli siniset silmät. Kaikki, joilla oli erilainen iiriksen sävy, muodostivat toisen ryhmän. Sinisilmäinen ryhmä sanoi ansaitsevansa paremman kohtelun kuin muut.
Yksi päivä riitti, että sinisilmäiset ihmiset alkoivat merkittävästi korottaa itseään. He eivät vain korostaneet asemaansa, mutta olivat myös töykeitä toisia kohtaan ja toisinaan jopa julmia. Kokeilun toisessa osassa Elliot muutti ryhmien rooleja saadakseen lapset tietoiseksi esimerkiksi uskoon, ihonväriin tai silmiin perustuvan syrjinnän täydellisestä turhuudesta.
Tämä kokeilu osoitti, että jos ympäristö kertoo jollekulle, että esimerkiksi mustat ihmiset ovat pahempia, niin ajan mittaan he pitävät sitä itsestäänselvyytenä. Sama voi koskea uskoa tai asemaa yhteiskunnassa. Tällaiset erimielisyydet eivät ole koskaan oikeudenmukaisia, mutta ne, joille on toistettu samanlaisia väitteitä yhä uudelleen, pitävät niitä itsestäänselvyytenä. Useimmiten he osoittavat selvästi ylivoimansa.He eivät tunne tarvetta näyttää ihmisille, jotka ovat teoreettisesti heitä huonompia. He voivat myös olla erityisen töykeä ala-arvoisistaan.
8. Carolyn Wood Sherif -kokeilu
Wood Sherifin kokeet koostuivat 12-vuotiaiden poikien jakamisesta kahteen ryhmään - kukin ryhmä meni puistoleirille Oklahomaan. Tutkijat yrittivät alussa korostaa näiden kahden ryhmän välistä erillisyyttä, ne ruokkivat keskinäistä kilpailua. Samalla he korostivat yksittäisten ryhmien sisäistä integraatiota. Kilpailun vastakkainasettelun jälkeen kahden leirin poikien välillä syntyi vakavia ristiriitoja heidän negatiivisesta suhtautumisestaan toisiinsa.
Kaksi ryhmää integroitui vain tilanteessa, jossa heillä oli yksi yhteinen tavoite saavuttaa, ja se olisi ollut mahdotonta ilman kaikkien ihmisten yhteistyötä. Sitten he alkoivat tulla toimeen. Lisäksi molempien ryhmien keskinäinen menestys saavutti niin paljon, että he halusivat omasta aloitteestaan mennä kotiin yhdessä yhden valmentajan toimesta.
Tämä kokeilu osoittaa, kuinka paljon kolmannet osapuolet ja muut elämänarvot, esimerkiksi erillisten tavoitteiden toteuttaminen, voivat tehdä jopa tuntemattomista erilaisiksi. Toisaalta pyrkiessään saavuttamaan yhteisen tavoitteen, joka usein vaatii monia ihmisiä, yhteisiä voimia ja yhteistyötä, ihmiset integroituvat voimakkaasti riippumatta ihmisten uskomuksista ja arvoista, joiden kanssa he työskentelevät. Lisäksi voitto ja menestys yhdistävät tällaisia ryhmiä erittäin voimakkaasti.
Suositeltava artikkeli:
Mitomania: syyt ja oireet. Kuinka taistella mytomaniaa vastaan?
