Lasten kuulohäiriöiden hoito A. Tomatis -menetelmällä

Lasten kuulohäiriön heikkeneminen (kuulon lateraalisuus) voi vaikuttaa oppimisvaikeuksiin. Yksi menetelmistä tämän ongelman poistamiseksi on Alfred Tomatis -hoito, joka koostuu ääni-psyko-kielellisestä stimulaatiosta. Opi Tomatis-hoidon periaatteet ja vaikutukset.

Kuulon lateralisointihäiriöt ja huomion puute lapsilla voivat aiheuttaa monia toimintahäiriöitä, esim. Autismi, Downin oireyhtymä, aivohalvaus, lukihäiriö, dysgraphia, ADHD, puhehäiriöt, vaikeudet vieraiden kielten oppimisessa.

Kuulon lateralisointi on oikean ja vasemman korvan toiminnallinen epäsymmetria, joka johtuu aivopuolipallojen rakenteen eroista. Oikean tai vasemman korvan lateralisointi tarkoittaa suurempaa tehokkuutta tai tarkemmin sanottuna erilaista tapaa kuunnella tiettyä korvaa. Oikea korva korjaa kielen äänet tehokkaammin ja lähettää ne suoraan aivojen vasemmalle pallonpuoliskolle, jossa pääpuhekeskus sijaitsee. Kuuluneet äänet prosessoidaan ja ymmärretään nopeasti. Kuitenkin, jos vasen korva on hallitseva, äänet lähetetään ensin oikealle pallonpuoliskolle (vastuussa tunteista) ja sieltä corpus callosumin kautta vasemmalle pallonpuoliskolle (vastuussa järkevästä ajattelusta). Prosessi kestää murto-osan sekunnista pidempään kuin oikean korvan lateraalisuus, mutta vaikutukset ovat vakavia. Lapsella, jolla on heikentynyt sivusuunnassa (vasen korva), voi olla ongelmia:

$config[ads_text1] not found

• ymmärtää useita komentoja peräkkäin,
• muistaa mitä oppitunnilla oli,
• puuttuvat tavut puhutuista sanoista tai sekoittavat samankaltaisia ​​sanoja
• änkytys (90%: lla lapsista, jotka änkyttävät, vasen korva on hallitseva),
• tiedon omaksuminen ja vieraiden kielten oppiminen.

Tiedetään myös, että äänen ja kuulon välillä on hyvin läheinen suhde. Kuuntelu on luonteeltaan passiivista, ja kuulo vaatii toimintaa. Korvan päätehtävä ei ole kuuntelu, vaan kuulo. Kyky kuunnella sisältää sekä kyvyn absorboida tietoa että kyvyn suodattaa se oikein. Ja sivusuuntaisuus vaikuttaa siihen, miten suodatamme ne.

Joka päivä emme ihmettele, mikä korva "kuulee paremmin". Osoittautuu kuitenkin, että tämä on erittäin tärkeää ympäröivän todellisuuden käsityksessä. Tämä oikea ja vasen korva vaikuttaa siihen, miten kuuntelemme. Oikean korvan lateraalisuuden katsotaan olevan oikea lateraalisuus. Vasemman korvan lateralisointi vaikuttaa haitallisesti viestintäprosessiin ja voi johtaa ääni- ja puhehäiriöihin etenkin stressitilanteissa.

Olemme kuuluneet prof. Kuulemisen ja kuuntelun käsitteiden monimuotoisuuteen. Alfred Tomatis, ranskalainen otolaryngologi. Hän oli oopperalaulajan poika, mikä vaikutti hänen ammatilliseen elämäänsä. Alfred Tomatis on valmistunut lääketieteestä ja erikoistunut kurkun, nenän ja korvien ongelmiin. Isäni alkoi lähettää hänelle nopeasti potilaita - laulajia, joilla oli vaikeuksia äänensä kanssa. Jonkin ajan kuluttua Tomatis esitteli lipputeoksensa, jonka mukaan äänihäiriöt liittyvät läheisesti kuuloelimen toimintaan. "Puhelaite ei pysty tuottamaan sitä, mitä korvat eivät kuule", professori sanoi. Ammattilaulajien kohdalla ongelma johtui siitä, että heidän oma äänensä tuhosi keskikorvan hiussolut. Tämän seurauksena he eivät voineet tehdä ääniä rekistereistä, joihin he eivät pääse.

Alfred Tomatis - (1920-2001), ranskalainen otolaryngologi, neurologi ja foniatristi. Hän on tutkinut vuosia korvien toimintaa ja niiden vaikutusta kuuloon, ymmärtämiseen, oppimiseen ja kielitaitoihin. Hän on luonut kuuloharjoittelumenetelmän (ääni-psyko-kielellinen stimulaatio).

A. Tomatiksen menetelmän periaatteet

Kuten prof. A. Tomatis liittyy lasten oppimisvaikeuksiin? Professori oletti, että kuulovaikutuksen kehittyminen synnytystä edeltävällä ajanjaksolla (kuuloelin on muodostunut jo raskauden 4. kuukauden aikana) vaikuttaa lapsen viestintätaitojen kehittymiseen. Jos tämä prosessi häiriintyy, koska sikiö ei reagoi kunnolla äidin ääniin, vauva ei pysty kommunikoimaan tehokkaasti ulkomaailman kanssa. Lisäksi, jos kuulonsuuntaus häiriintyy, ongelma pahenee. Prof. Alfred Tomatis, nämä kaksi tekijää voivat vaikuttaa häiriöihin, kuten autismi, ADHD, lukihäiriö, motoriset ja keskittymishäiriöt. Siksi professori löysi avaimen oveen, jonka takana kuulohoidon tuntemukseen perustuvia terapiamahdollisuuksia oli paljon.

$config[ads_text3] not found

Hoidon peruselementti on äidin ääni, jonka sikiö kuulee 20. raskausviikosta hyvin korkeilla taajuuksilla, vaihteluvälillä 8-12 tuhatta. Hz. Musiikilla on sellainen ominaisuus, esimerkiksi Mozartin kappaleet tai gregoriaaniset laulut, joita käytetään kuulotähtävässä. Se on keskeinen osa terapiaa.

20 prosenttia - tämä on arvioitu prosenttiosuus lapsista, joilla on erityisopetusta.

Professori Alfred Tomatis kehitti menetelmäänsä monien vuosien ajan. Hänellä oli hyvin tarkka visio lasten hoidosta. Hän väitti, että lapsen on palattava synnytystä edeltävälle ajanjaksolle voidakseen kokea sen uudelleen eli kuulla äänet, jotka olivat saavuttamassa häntä uudelleen. - kertoo Jozef Vervoort, prof. Alfred Tomatis ja Atlantis-VZW-klinikan perustaja Sint-Truidenissa Belgiassa. Vervoort jatkaa Tomatiksen audio-psykofonologista tutkimusta ja kouluttaa terapeutteja ympäri maailmaa. Viimeisten kolmen vuosikymmenen aikana hän on tarjonnut hoitoa noin 31 000 lapselle ja yli 12 000 aikuiselle.

Kenelle A. Tomatis -hoito on tarkoitettu?

20 prosenttia - tämä on arvioitu prosenttiosuus lapsista, joilla on erityisiä koulutustarpeita, toisin sanoen, tarvitsevat apua tietoon liittyvien taitojensa parantamiseksi. Mitä aikaisemmin vanhemmat ja opettajat havaitsevat poikkeavuuksia kuulohäiriön toiminnassa, sitä parempia tuloksia hoidosta voidaan saada.

- Normaalisti kehittyvän lapsen tulisi alkaa istua 6–7 kuukaudessa, nousta 12–15 kuukaudessa ja sanoa ainakin muutama sana 2–3-vuotiaana. Muussa tapauksessa voimme epäillä kehitysongelmia. Jozef Vervoort huomauttaa.

Katarzyna Flak - puheterapeutti, oligofrenopedagoogi, puolanopettaja, metodoterapeutti prof. Alfred Tomatis, joka vahvistaa vanhempia uskossa, että heidän pitäisi luottaa itseensä ja kuulla lapsen kehityksessä mahdollisesti esiintyviä häiritseviä oireita asiantuntijoiden kanssa. - Tänään, kaksikymmentä vuotta kestäneen puheterapiakäytännön jälkeen (mukaan lukien 13 vuoden yksityinen harjoittelu), havaitsen suuremman intuition ja tietoisuuden lapseni auttamisesta vanhempien keskuudessa ja lapsen alijäämän jatkuvan aliarvioinnin, mikä on puheen kehittyminen nuoren potilaan ja joidenkin asiantuntijoiden keskuudessa. Kun kasvava määrä lapsia, joilla on viivästynyt puhekehitys, SLI-spesifiset kielihäiriöt, ja lapset, jotka ovat autismispektrissä, emme voi sivuuttaa puhevirheen puutetta 2-vuotiaalla ja 3-vuotiaalla lapsella.

Puhumme Jozef Vervoortin kanssa A. Tomatiksen menetelmästä ja sen tehokkuudesta

Keskustelemme Jozef Vervoortin kanssa, prof. Alfred Tomatis, Atlantis-VZW-klinikan perustaja Sint-Truidenissa Belgiassa ja menetelmän edistäjä Puolassa yhteistyössä Young Digital Planetin kanssa, joka on "Kuulohuomio" -ratkaisun tuottaja. Hänen valvonnassaan hoidettiin noin 31 tuhatta ihmistä. lasta ja yli 12,5 tuhatta aikuiset.

- Maailmanlaajuisten tietojen mukaan lasten, joilla on häiriöitä, kuten autismi ja lukihäiriö, osuus kasvaa. Mistä se tulee?

- Tähän voi olla useita syitä. Näitä ovat muun muassa raskaana olevien naisten suurempi altistuminen stressille, ympäristön pilaantuminen tai voimakkaiden lääkkeiden käyttö yleisiin infektioihin. Synnytystä edeltävä aika on erittäin tärkeä ja määrää lapsen toiminnan tulevaisuudessa. Kun on kyse vauvan syntymän jälkeisestä ajasta, antibioottien antaminen ei ole tärkeätä, ellei se ole perusteltua. Lasten ympäröiminen huolella ja rakkaudella on myös korvaamatonta. Äitien tulisi pystyä käyttämään heille riittävästi aikaa ja huomiota. Lasten ruokavalio on myös tärkeä, ja erityisesti haitallisten ruokien, kuten esimerkiksi makeutettujen hiilihapotettujen juomien, välttäminen.

- Kuinka vanhemmat voivat valita hyvän terapeutin?

- Prof. A. Tomatis perustuu oletukseen, että terapeuttisen vaikutuksen tarjoaa äidin ääni, mutta se on käsitelty siten, että se on identtinen sikiön kuuleman äänen kanssa. Vanhempien tulisi etsiä terapeutteja, jotka noudattavat professorin alun perin asettamia sääntöjä ja jotka käyttävät myös korkealaatuisia laitteita. Tällä on suuri merkitys kuuloherkkyysterapiassa. Terapeuttien tulee olla hyvin koulutettuja ja heillä on oltava asianmukaiset todistukset. On korostettava, että heidän on päivitettävä säännöllisesti tietonsa kuulotähtävyydestä, koska tämä ala kehittyy jatkuvasti.

- Milloin voimme odottaa terapian ensimmäisiä tuloksia?

- 9-12 päivän käytön jälkeen. Jossakin määrin tämä heijastaa 9 kuukauden tiineysaikaa, vaikka en sano, että se on sääntö. Ensimmäiset vaikutukset voidaan ylläpitää ja vahvistaa ryhmähoidon aikana päiväkodissa. Esimerkiksi tunnin ajan päivässä, kun lapset suorittavat suosikkitoimintojaan - järjestävät pulmia tai piirtävät.

- Kuinka voit selvittää, toimiiko Tomatis-menetelmä?

- Tärkeimmät indikaattorit ovat rauhallisempi käyttäytyminen, parempi keskittymis- ja motorinen toiminta sekä suullinen ja kirjallinen kielitaito. Hoitoa aloittavia lapsia hoidetaan, kunnes he saavuttavat kykynsä huippunsa, ja mitta on erilainen kaikille. Kaiken kaikkiaan voidaan sanoa, että 80 prosenttia. hoidossa olevat lapset ovat edistyneet hyvin. Loput 20 prosenttia. havaitsemme myös parempia tuloksia, mutta ne eivät saavuta oletettua maksimia.

- Tarvitsevatko tänään syntyneet lapset terapiassa erilaista lähestymistapaa kuin muutama tai tusina vuotta sitten?

- Prof. A. Tomatis sanoi 30 vuotta sitten omalla vaatimattomuudellaan: "Meidän on kehitettävä menetelmä auttaaksemme lapsia mahdollisimman tehokkaasti ja vastaamaan heidän tarpeisiinsa täsmällisesti". Siitä lähtien lasten maailma on muuttunut dramaattisesti. Joten myös pienempien vaatimukset ovat erilaiset. Joten meidän on mukautettava menetelmää jatkuvasti tutkimuksen ja kokemusten perusteella.

- Kuinka vanhemmat herkistetään siitä, etteivät he menetä tärkeitä kuulohäiriöoireita?

- Suurin osa vanhemmista tietää, mitkä ovat lapsen normaalit kehitysvaiheet. Esimerkiksi kaikki autismin oireet ilmenevät ennen kolmen vuoden ikää. Kuulemme usein, että vanhemmat ovat järkyttyneitä ja etsivät neuvoja. Sillä välin ei ole harvinaista, että lääkärit kertovat heille, että heidän ei tarvitse huolehtia hieman hitaammasta kehityksen etenemisestä, että jokainen lapsi oppii omassa tahdissaan. Tämän seurauksena apu ei välttämättä tule oikeaan aikaan. Kehotan äitejä luottamaan enemmän omaan intuitioonsa.

- Mikä on kiinnostus prof. A. Tomatis?

- Merkittävä. Viimeisten 12 vuoden aikana olemme kouluttaneet yli 210 uutta terapeuttia, ja kysyntä tietämykselle tällä alalla jatkaa kasvuaan.

Mihin kannattaa kiinnittää huomiota terapeutin valinnassa?

Ensinnäkin, sinun tulisi tarkistaa, millä laitteella se toimii. Lähtökohtana on ääni, sen tulisi olla korkealaatuista. Sitä voivat tarjota vain langalliset kuulokkeet, ei langattomat, ja ne toimivat 24-bittisellä, ei 16-bittisellä äänenlaadulla. Laitteilla, jotka on tarkoitettu autistien äidin äänihoitoon, tulisi olla lääketieteellisen laitteen todistus. Tietenkin terapeutin koulutus ja todistukset ovat myös erittäin tärkeitä.

A. Tomatis -hoitoa testataan puolalaisissa kouluissa

Useita vuosikymmeniä prof. A. Tomatis, meillä on todisteita hoidon toimivuudesta. Osana hanketta "Huomio! Tie menestykseen ”, Young Digital Planet otti käyttöön prof. Alfred Tomatis kymmenissä puolalaisissa kouluissa. Sitten diagnosoitiin 1149 opiskelijaa, joista hoitoon osallistui 776 oppilasta 71 peruskoulusta. Tutkimukset ovat osoittaneet, että 3 vuoden hoidon jälkeen 50-70 prosenttia. opiskelijat paransivat tuloksiaan. 5,8 prosenttia oppimistaidot (huomio ja muisti) lisääntyivät 6,3%. - sosiaaliset toiminnot 7,5 prosenttia - kielitaito ja peräti 10,3 prosenttia - musiikilliset kyvyt.

Stanfordin yliopiston tutkijat ovat vahvistaneet äidin äänen merkityksen lapsen kehitykselle syntymän aikana. Tutkimuksissa käytettiin magneettikuvantamista tarkistaakseen, kuinka lasten aivot reagoivat erilaisiin ääniin. Tulokset julkaistiin toukokuussa 2016.