Tyttäreni on perusasteen kolmannessa vuodessa ja sillä on lukemisvaikeuksia. Huolimatta siitä, että puhun hänelle asiasta ja selitän lukemisen tärkeyttä, hän anteeksi paljon. Näen, että hän ei pidä kovin lukemisesta. En tiedä miten auttaa häntä. Hän menee hyvin koulussa, ainoa ongelma on lukeminen. Yritin monin tavoin, aina rohkaisusta aina nuhteluun ja huutamiseen. Kuinka saat hänet lukemaan lisää? Pyydän neuvoja tässä asiassa.
Television aikakaudella lapset luopuvat usein kirjojen lukemisesta. Tämä johtuu siitä, että lukeminen vaatii enemmän vaivaa kuin valmiin tuotannon vastaanottaminen. On hyvä, että yrität kannustaa tyttäresi käymään kirjallisuudessa. Lukeminen aktivoi mielikuvituksen, joka muuttaa sanat kuviksi, ääniksi, hajuiksi ja väreiksi. Jos kahdeksanvuotias lapsi kieltäytyy lukemasta, meidän on selvitettävä miksi. Syitä voi olla useita. 1. Lapsella ei ole riittävästi tietoa lukutekniikasta ja toiminta on hänelle liian väsyttävää.Sujuva, ääneen lukeminen ei välttämättä tarkoita sitä, että tyttärelläsi on tarpeeksi keskittymiskykyä muuntamaan lukemansa lauseet (ja vielä enemmän, suurempia tekstipaloja) niiden sisällöksi. Lapsilla on erilainen tarkkaavaisuus ja kyky sujuvasti ajatteluun. Jotta henkilö ei väsy lukemiseen, hänen on kypsyttävä tarpeeksi ja harjoitettava tarpeeksi, jotta tekstin sisältö tavoittaa hänet huomaamatta. Yritä tarkistaa, millaista tyttäresi kanssa on. Jos hän lukee tekstin ääneen, on sujuva ja osaa kertoa heti sisällön, se tarkoittaa, että syitä haluttomuuteen lukea tulisi etsiä muualta. 2. Jotkut lapset tarvitsevat paljon liikuntaa. Sitten he hylkäävät liikkumista estävät toiminnot. Lukeminen on yksi tällainen toiminta. 3. Useimmiten lapset eivät kuitenkaan halua lukea, koska tarjotut lukemat ovat tylsiä ja liian pitkiä heille. Jotta henkilö voi nauttia "kirjan seurasta", hänellä on oltava useita miellyttäviä kokemuksia kirjallisuudesta. Jos haluat kiinnostaa tyttäresi lukemista, yritä tavoittaa "koulun ulkopuoliset" kappaleet. Etsi nopeatempoista, nokkelaa toimintaa, mysteeriä, miellyttäviä sankareita jne. Lue ensin itse ja katso, voisiko tämä herättää tyttäresi uteliaisuutta. Lue ote siitä. Jos hänet kiinnostaa sankari tai tapahtuma, aloita kirjan lukeminen yhdessä. Irrota ääneen lukemisesta mielenkiintoisimmilla hetkillä. Silloin on mahdollista, että uteliaisuus pakottaa lapsen lukemaan loput itse. Luo henkilökohtaisesti kiinnostava ilmapiiri kirjan sisältöön. Yhteinen nauru, hämmästys, tapahtumien seuraaminen, sankarien kohtalo, sisällön kommentoiminen - toisin sanoen: yhdessä kokeminen - lisää kirjan vaikutusta. Aloita valitsemalla luvuiksi jaetut kirjat, joista kukin on erillinen kokonaisuus. Tällöin lapsen ei tarvitse lukea suurta määrää sivuja, jotta hän voi tietää (yleensä mielenkiintoisimman) loppun. Hae nuorempien lasten suosikkihahmojen joukosta. Luulen, että saatat olla kiinnostunut esimerkiksi Harry Potterin, Witchin tai Nannyn seikkailuista.
$config[ads_text1] not found
Muista, että asiantuntijamme vastaus on informatiivinen eikä korvaa lääkärikäyntiä.
Barbara Śreniowska-SzafranOpettaja, jolla on monen vuoden kokemus.
